Edificio para uso de Guarder\u00eda en Vilob\u00ed del Pened\u00e9s<\/p>\n
El proyecto se sit\u00faa dentro de una zona destinada a equipamientos del pueblo. Todo el programa p\u00fablico queda organizado alrededor de la explanada del campo de f\u00fatbol y justo al extremo de poniente de la iglesia de Santa Mar\u00eda.
\nLa calle del Pujolet de Bellver se destina como v\u00eda de acceso principal al edificio del jard\u00edn infantil.
\nLa primera decisi\u00f3n de dise\u00f1o del edificio es definir una primera volumetr\u00eda y luego el emplazamiento dentro de la parcela. Como que se trabaja el programa en tres \u00e1reas principales: administraci\u00f3n servicios, circulaci\u00f3n y aulas, se piensa en un volumen largo donde cada una de \u00e9stas es una franja. Se define el emplazamiento del volumen paralelo a la calle Pujolet, a partir de la esquina con la avenida Generalitat.
\nLas aulas se resuelven como cajas que se orientan hacia el sur, mientras los servicios y administraci\u00f3n son una barra hacia el l\u00edmite norte con calle Pujolet. La circulaci\u00f3n se deja al medio y se plantea como un gran espacio abierto: \u201cnave\u201d, que es primero el vest\u00edbulo que recibe la llegada de los ni\u00f1os y padres y, segundo, en un extremo es el comedor. Tambi\u00e9n puede pasar a ser el patio interior los d\u00edas que no se pueda salir al patio o para realizar actividades con los padres.
\nLa unidad principal educacional del edificio es el m\u00f3dulo doble de aulas, uno para P0, otro para P1 y otro para P2.
\nSe piensa que cada m\u00f3dulo doble pueda ser vers\u00e1til, por lo que se plantea la posibilidad de uni\u00f3n entre dos m\u00f3dulos.<\/p>\n
Otros dos elementos son muy importantes en la configuraci\u00f3n del espacio: el techo y el suelo. El primero diferencia los espacios y el car\u00e1cter m\u00e1s o menos abierto de cada uno y bajo el que se cobijan las diferentes \u00e1reas. Sube y baja acompa\u00f1ando el recorrido hacia el interior y se separa de los cuerpos de las aulas para dejar entrar la luz de invierno al espacio \u201cnave\u201d.<\/p>\n
El suelo es el elemento que conecta los espacios de circulaci\u00f3n con las aulas. Se colocan unos pavimentos interiores y exteriores, artificiales y naturales, con unos dibujos que representan las ramas de dos \u00e1rboles extendidos en el suelo, que marcan unos caminos que se tocan al l\u00edmite del edificio y el patio.<\/p>\n
PROGRAMA
\nConcurso para una guarder\u00eda
\nUBICACI\u00d3N
\nVilob\u00ed del Pened\u00e8s
\nPROMOTORES
\nAyuntamiento de Vilob\u00ed del Pened\u00e8s
\nAUTORES
\nOlga Guday i\u00a0Rodrigo Gonz\u00e1lez
\nCOLABORADORES
\nCristiano Franconi, Caterina Dominioni, Mirko Usai
\nESTRUCTURAS
\nRodrigo Gonz\u00e1lez
\nA\u00d1O PROYECTO
\n2009
\nSUPERF\u00cdCIE SOLAR
\n2.227,15 m\u00b2
\nSUPERF\u00cdCIE CONSTRUIDA
\n830,01 m\u00b2
\nPRESUPUESTO
\n1.113.481,99 \u20ac<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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